Apporter un soutien individualisé à tout élève qui décroche
La promesse
Tout enfant qui décroche reçoit un soutien individualisé.
- Programme Mon projet — Ensemble tout devient possible Nicolas Sarkozy, campagne présidentielle 2007 · 2 avril 2007
« Dès qu’un enfant décroche, il devra recevoir un soutien individualisé. »
point 10, p. 12 Le lien d'origine n'est plus disponible.
Pourquoi « Tenue »
Le décret du 15 mai 2008 ramène la semaine de l’école primaire à 24 heures et crée, à la rentrée 2008, jusqu’à deux heures hebdomadaires d’aide personnalisée pour les élèves en difficulté d’apprentissage. Au lycée, l’arrêté du 27 janvier 2010 instaure en seconde, à la rentrée 2010, 72 heures annuelles d’accompagnement personnalisé pour tous les élèves selon leurs besoins, ainsi que des stages de remise à niveau ; au collège, la circulaire de rentrée 2011 crée deux heures hebdomadaires d’accompagnement personnalisé en sixième.
4 sources · fiche mise à jour le 28 septembre 2026
Chronologie
- 2 avr. 2007
Engagement de campagne
- 18 mai 2008Décret Décret n° 2008-463 du 15 mai 2008 modifiant le décret n° 90-788 du 6 septembre 1990 relatif à l’organisation et au fonctionnement des écoles maternelles et élémentaires et l’article D. 411-2 du code de l’éducation Légifrance · 18 mai 2008 (nouvel onglet)
« Les élèves rencontrant des difficultés d’apprentissage peuvent bénéficier en outre de deux heures d’aide personnalisée dans les conditions fixées par l’article 10-3 du présent décret. »
article 1er (article 10 du décret n° 90-788 du 6 septembre 1990) - 28 janv. 2010Décret Arrêté du 27 janvier 2010 relatif à l’organisation et aux horaires de la classe de seconde des lycées d’enseignement général et technologique et des lycées d’enseignement général et technologique agricole Légifrance · 28 janvier 2010 (nouvel onglet)
« L’horaire de l’accompagnement personnalisé est de 72 heures annuelles par élève ; il peut être utilisé sur une base de deux heures hebdomadaires. »
article 7 - 2 mai 2011Décret Préparation de la rentrée 2011 Ministère de l’Éducation nationale · 2 mai 2011 (nouvel onglet)
« D’une durée de 2 heures hebdomadaires et se substituant à l’aide aux élèves et à l’accompagnement de leur travail personnel, l’accompagnement personnalisé a pour objectifs d’aider l’élève à devenir un collégien, notamment dans l’organisation de son travail, et de proposer différentes modalités de soutien et d’approfondissement. »
partie 1-1, « L’accompagnement personnalisé en 6ème » - 18 mai 2008
Promesse tenue
Historique de la fiche
Fiche créée à l'import
28 sept. 2026
Fiche mise à jour à l'import : le statut, les sources, la résolution et la date de résolution
28 sept. 2026